К связать болеро крючком видео - Видео уроки, схемы вязания крючком и спицами. Манишки
Нашла в интернете восхитительное ажурное болеро связанное крючком из серебристой пряжи. Но к нему нет описаний. Чтобы его связать нужен опыт в вязании крючком или пройти школу вязания крючком Аристек. На форумах вязальщицы предлагают несколько схем, которые подходят к данной модели.Как связать болеро — простая инструкция для начинающих с фото примерами
Елена оставила отзыв. Детский массаж, массаж спины, лечебный массаж спины, более месяца назад, м. Мария оставила отзыв. Анна оставила отзыв.
Жаккардовый узор выполняется только в верхней части манишки, которая образует сам воротник цилиндрической формы и вяжется круговыми рядами. Работа начинается с итальянского набора петель, затем круговыми рядами вяжется воротник сначала скрещенной резинкой, затем жаккардовым узором , далее укороченными рядами формируются линии перехода воротника в панели переда и спинки для лучшей посадки изделия, затем воротник разделяется на перед и спинку, эти детали выполняются по отдельности скрещенной резинкой. Петли нижних кромок закрываются итальянским способом. Вы можете упростить задачу и набирать и закрывать петли обычными методами: в этом случае набирайте петли классическим способом набора от длинной нити и закрывайте их в конце работы также обычным способом закрытия петель.
- По сути, болеро — небольшой жилет с рукавчиками или сильно укороченный жакет. Хотя среди новинок множество моделей, имеющие:.
- Всем привет!
- Узоры для вязания Узор для шарфа - вязать по схеме 4, где 3-й и 4-й ряды повторяются. Узор для берета - вязать по схеме 5.
- Скачивайте приложения. Подписывайтесь на нас.
- Метки: болеро , для девочки , крючок , повязка , пончо.
- Вязание для детей. Детский плед.
Собственно, эта манишка была моей очередной маленькой победой в вязании, на этот раз в вязании реглана. Я наконец-то связала реглан по всем правилам, учитывая мои предыдущие ошибки. Говорят, на ошибках учатся, но ведь всегда хочется быстрее получить результат, близкий к идеальному.